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性心理健康教育需求根据孩子成长的生理和心理特点的不同阶段发展

2015-03-20  网络整理 沈振辉

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楼主倾世流年 2013-10-18 15:17:02

现在在农村,性心理健康教育工作的父母他们的孩子缺乏必要的了解。他们出去后,心灵是只考虑如何赚钱来养家,不适合儿童的心理健康教育。在这种情况下,国家对农村留守儿童的教育,尤其是家庭性教育的心理健康已经成为一个令人担忧的,不得不面对的问题。父母和孩子分离了很长时间,农村家庭性心理健康教育的留守儿童已经成为盲点。
    青少年性教育心理健康教育的主要责任
    儿童早期教育保护和治疗他们的生殖器官,珍惜生命。青少年性教育心理健康教育的主要责任。负责自己和他人,对家庭和社会负责。由于农村留守儿童与父母分开很长一段时间,缺乏情感交流,缺乏心理教育的责任。在性格方面,自卑、消极应对方式、人际关系和信心明显比留守儿童。青春期留守儿童在舞台的突变,因为一个人的成长,青春期是他们的行为、习惯、个性、兴趣、爱好逐渐形成一个关键阶段。在青年向发展的农村留守儿童在性健康教育,极易受今天的各种信息渠道、网络等电子媒体的影响。。色情内容的影视作品,小说包含农村留守儿童容易受到正处于青年被模仿。由于家庭,缺乏安全教育,使农村留守儿童的风险遭受性侵犯大大增加。

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